Психолого-педагогическая служба

КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Педагог-психолог: Аникеева Эльвира Ивановна

Зачем нужен психолог и кто он такой?

За время работы психологов в образовательных учреждениях зародилось много «мифов» о самих психологах и их клиентах.  Попытаемся развеять эти мифы и по-новому взглянуть на содержание работы психолога.

Миф 1. «Психолог – тот, кто работает с «психами». Психолог и психиатр – одно и то же».

Правда: Врач-психиатр – это специалист в области лечения психических заболеваний. Использует преимущественно медикаментозные методы лечения.

Психолог – специалист, который консультирует ЗДОРОВЫХ людей в ситуациях затруднения в различных сферах жизни (проблемы в учёбе, отношения в коллективе, отношения между детьми и родителями, проблемы в общении, выбор жизненного пути, конфликтные ситуации и многое другое). ПСИХОЛОГ – НЕ ВРАЧ, ОН НЕ СТАВИТ ДИАГНОЗА, НЕ ЛЕЧИТ.

Миф 2. «К психологу приходят только слабые и глупые люди, которые сами не могут решить свои проблемы».

Правда: К психологу обращаются люди, которые ощущают потребность что-то изменить, разрешить проблему. Психолог готов быть рядом, когда вам тяжело. Это человек, обладающий профессиональной информацией, но без готовых ответов на все случаи жизни, ведь каждый случай индивидуален. Поэтому психолог лишь подскажет и поможет, а решение всегда останется за Вами.

Миф 3. «Если ты обратился к школьному психологу – об этом станет известно всей школе».

Правда: основное правило работы психолога – КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ.

Никто без Вашего согласия не узнает, с каким вопросом Вы обратились к психологу. Это относится и к результатам психологического тестирования, которое проводится в школе. О Ваших конкретных результатах знает только психолог. Классному руководителю предоставляются материалы в обобщённом виде (напр. так: 70% учеников класса выполнили тест с высокими показателями; 30% – со средними и т. д.).

Вопросы, по которым можно и нужно обращаться к школьному психологу:

• Трудности в учёбе.

• Взаимоотношения в классе.

• Взаимоотношения с родителями.

• Выбор жизненного пути (будущей профессии).

• Самоуправление и саморазвитие.

Чем может помочь Вам школьный психолог?

• Выслушать Вас, уважительно относясь к Вашим чувствам, суждениям, жизненным ценностям.

• Ответить на Ваши вопросы.

• Помочь адаптироваться к тем обстоятельствам, которые Вы не можете изменить.

• Посмотреть на проблему с другой точки зрения, искать вместе с Вами ее решение, уделив этому процессу, столько времени, сколько будет необходимо.

• Найти внутренние силы, которые не всегда просто отыскать самостоятельно.

Работа проводится по следующим направлениям:

• психологическое консультирование (трудные жизненные ситуации, проблемы выбора, принятие решений, адаптация к новым условиям...);

• психологическое просвещение (основы бесконфликтного общения, проблемы зависимости,  ценности и мотивы, воспитанность и нравственность...);

• психопрофилактика (профилактика стрессов, эмоционального выгорания, конфликтов...);

• психологическая диагностика;

Индивидуальные консультации для детей:

• психологическая поддержка

• помощь в разрешении конфликтов с одноклассниками, родителями или учителями

• помощь в адаптации при смене школы

• совет психолога при выборе профессии

• трудности в обучении

Консультации для родителей:

• анализ трудностей в обучении ребёнка

• анализ трудностей в общении с ребёнком

• помощь в разрешении конфликтов

• помощь в установлении контакта с учителями

Консультации для учителей:

• совместный поиск индивидуального подхода к ребёнку в трудных ситуациях

• психологическая реабилитация

• помощь в разрешении конфликтов в процессе обучения

• помощь в установлении контакта с родителями.

Уровни психолого-педагогического сопровождения:

• начальная школа (определение готовности к обучению в школе, обеспечение адапта­ции к школе, повышение заинтересованности школьников в учебной деятельности, развитие познавательной и учебной мотивации, развитие самостоятельности и самоорганизации, поддержка в формировании желания и «умения учиться», развитие творческих способностей,

• основная школа - сопровождение перехода в основную школу, адаптация к новым ус­ловиям обучения, поддержка в решении задач личностного и ценностно-смыслового самооп­ределения и саморазвития, помощь в решении личностных проблем социализации, формиро­вание жизненных навыков, профилактика неврозов, помощь в построении конструктивных отношений с родителями и сверстниками, профилактика девиантного поведения, наркозависимости;

• старшая школа - помощь в профильной ориентации и профессиональном самоопре­делении, поддержка в решении проблем (самопознания, поиска смысла жизни и др.), разви­тие временной перспективы, способности к целеполаганию, развитие психосоциальной ком­петентности, профилактика девиантного поведения, наркозависимости.

Телефон доверия

Уважаемые наши дети, родители! если вы оказались в трудной жизненной ситуации, помните: выход есть всегда! Наберите номер телефона доверия. При звонке на этот номер в любом населенном пункте Российской Федерации со стационарных или мобильных телефонов дети, подростки и их родители, иные граждане могут получить экстренную психологическую помощь, которая оказывается специалистами действующих региональных служб, подключенных к единому общероссийскому номеру.

Конфиденциальность и бесплатность – два основных принципа работы детского телефона доверия. Это означает, что можно получить психологическую помощь анонимно и бесплатно и тайна обращения гарантируется.

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ДЕТСКОГО ТЕЛЕФОНА ДОВЕРИЯ. ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ

Первый телефон доверия появился в 1953 году. Англичанин Чад Вара напечатал в газете свой номер телефона и предложил звонить людям в любое время, если в их жизни возникают сложности. Несколько дней он справлялся с хлынувшими обращениями сам. Главное, что он понял за это время, – все звонившие, прежде всего, нуждались в дружеской помощи. Вскоре он пришел к выводу, что в одиночку ему с этим делом не справиться, и стал искать добровольных помощников. Сейчас в мире существует целая сеть служб экстренной помощи по телефону. Помощь оказывается бесплатно, анонимно (никому не сообщается, кто звонил и зачем). Вскоре вслед за взрослыми телефонами доверия стали организовывать телефоны доверия для детей.

С 1 сентября 2010 года в России работает Детский телефон доверия 

8-800-2000-122

ПОМНИ! БЕЗВЫХОДНЫХ СИТУАЦИЙ НЕТ!

НЕ ОСТАВАЙСЯ НАЕДИНЕ СО СВОИМИ ТЯЖЕЛЫМИ МЫСЛЯМИ.
ЗВОНИ НА ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ!